رائز التقويم التشخيصي اللغة العربية الأولى إعدادي

تقويم تشخيصي الأولى إعدادي اللغة العربية WORD

إليكم نماذج رائز التقويم التشخيصي اللغة العربية الأولى إعدادي ، وكذلك الإطار المرجعي لتقويم المستلزمات الخاص بمادة اللغة العربية للسنة الاولى من السلك الثانوي الاعدادي.

ستجد هنا كذلك العدة الكاملة للتقويم التشخيصي لمادة اللغة العربية، بما في ذلك نماذج شبكة تفريغ نتائج التقويم ونماذج تقرير التقويم التشخيصي وخطة الدعم والتقوية في مادة اللغة العربية للسنة الأولى ثانوي إعدادي للسنة الدراسية 2023-2024.

نماذج تقويم تشخيصي الأولى إعدادي اللغة العربية WORD – PDF

الإطار المرجعي للتقويم التشخيصي مادة اللغة العربية أولى اعدادي

المجال الرئيسي الأول. القراءة.

يهدف هذا المجال إلى تطوير قدرة المتعلم على قراءة وفهم وتذوق نصوص متنوعة، سواء كانت سردية أو وصفية أو حجاجية أو إخبارية أو شعرية. يتعلم التلاميذ أيضًا كيفية التواصل داخل المجتمع من خلال الخطابات الشفوية والكتابية، ويستخدمون مهاراتهم اللغوية واستراتيجيات القراءة بطريقة تعكس فهمهم العميق للنصوص المقروءة.

تقوم عملية تقييم هذا المجال بالانطلاق من نص إبداعي أو وظيفي متوسط الطول يتراوح بين 200 إلى 300 كلمة. يتم اختيار النص من مؤلف له قيمة أدبية أو فكرية، ويكون مناسبًا لمستوى المتعلمين ومتوافقًا مع أهداف البرنامج الدراسي.

تتضمن هذه المهارات والقدرات ما يلي:

مهارة الملاحظة والتوقع: يتعلم التلاميذ تحديد المجال الذي ينتمي إليه النص، ونوع النص، وعلاقة العنوان بأجزاء النص المحددة.
مهارة الفهم: يتعلم التلاميذ استيعاب المضمون العام والجزئي للنص، وتعريف الكلمتين بمرادفهما أو عكسهما، وفهم موضوع النص وتحديد القضية أو القضايا التي يتناولها النص، واستخراج الفكرة الأساسية والأفكار الفرعية والمعلومات الصريحة والضمنية من النص المقروء.
مهارة التحليل: يتعلم التلاميذ تحليل هيكل النص ودلالاته، من خلال استخراج الكلمات والعبارات ذات الصلة بالمجال الذي ينتمي إليه النص وتصنيفها، واستخراج العناصر المحددة في النص مثل الأحداث والشخصيات والحجج والوصف والأماكن والأزمنة.

باختصار، يهدف التقويم التشخيصي في مادة اللغة العربية للسنة الأولى إعدادي إلى تطوير قدرات التلاميذ في مجال القراءة، بما في ذلك الملاحظة والتوقع والفهم والتحليل. يعتمد التقويم على نصوص مقروءة متنوعة ويهدف إلى تطوير مهارات التلاميذ اللغوية واستراتيجيات القراءة وفهمهم العميق للمحتوى.

تحميل الإطار المرجعي للتقويم التشخيصي مادة اللغة العربية

شبكة استثمار نتائج التقويم التشخيصي مادة اللغة العربية للأولى إعدادي

رابط نموذج شبكة استثمار نتائج التقويم التشخيصي لمادة اللغة العربية

تقرير التقويم التشخيصي مادة اللغة العربية الاولى اعدادي

يهدف هذا التقرير إلى تقييم وتحليل أداء المتعلمين في مادة اللغة العربية في السنة الأولى إعدادي، وذلك من خلال تطبيق أنشطة تقويم تشخيصية متنوعة. يهدف التقويم التشخيصي إلى تحديد مستوى فهم المتعلمين ومهاراتهم في القراءة والكتابة والنحو والصرف، وتحديد نقاط قوتهم ونقاط ضعفهم. ستُستخدم نتائج هذا التقويم لتوجيه التعلم وتحسين جودة التعليم في مادة اللغة العربية.

رابط النموذج 1 تقرير التقويم التشخيصي اللغة العربية

روابط قد تهمك أيضا: