الفرض الأول الدورة الثانية مادة النشاط العلمي المستوى السادس 2022 2023 – الفرض الثالث
محتوى الفرض الأول الدورة الثانية مادة النشاط العلمي المستوى السادس.
السلام عليكم ومرحبا بزوار موقع اسهام تربوي, في هذا الموضوع الجديد و المتجدد نقدم لكم نماذج للمراقبة المستمرة الخاصة بالنشاط العلمي المستوى السادس ,الفرض الأول الدورة الثانية مادة النشاط العلمي المستوى السادس 2022-2023.
تحتوي هذه النماذج على دروس الوحدة الثالثة و الرابعة.
الوحدة الثالثة: الكائنات الحية ووظائفها وتفاعلاتها مع البيئة
مكونات الوسط البيئي
الوسط البيئي: هو عبارة عن موطن تتوفر فيه خصائص فيزيائية تساعد مجموعات وأصناف الكائنات الحية على العيش معا، ضمن نطاق جغرافي معين. يشمل الوسط البيئي مكونات إحيائية (النباتات – الحيوانات والكائنات المجهرية… ).
ومكونات غير إحيائية (الماء – الهواء – التربة – الحرارة – الضوء….. ).
يختلف الوسط البيئي من بيئة إلى أخرى حسب الطبيعة والجغرافيا والمناخ فهناك:
- الوسط البيئي الغابوي والوسط الصحراوي والو سط المائي وتختلف مكونات كل وسط بحسب نوعه إلى:
- اليابسة: الغابات – الأراضي العشبية – الصحاري….
- الوسط المائي: المياه المالحة البحرية – المياه العذبة….
لكل وسط مكوناته الإحيائية تتكيف مع مكوناته غير الإحيائية لتعيش فيه.
العلاقات المتبادلة بين مكونات الوسط البيئي
إن العلاقات الغذائية هي أهم العلاقات الموجودة بين مكونات الوسط البيئي، حيث أنها تربط بين الكائنات الحية مكونة سلاسل وشبكات غذائية.
تعتبر النباتات الخضراء (البرية والبحرية) أصل الحياة بحيث تصنع غذاءها باستعمال ثنائي أكسيد الكربون الموجود في الهواء والماء والأملاح المعدنية الموجودة في التربة بمساعدة ضوء الشمس وهو ما يسمى بالتركيب الضوئي. تسمى النباتات بالكائنات المنتجة كائنات ذاتية التغذية.
تتغذى الحيوانات العاشبة على النباتات فتركب مادة اللحم الغني بالطاقة بعد ذلك تتغذى الحيوانات اللاحمة بالحيوانات العاشبة والحشرات لتركب مادتها العضوية (اللحم).
تسمى الحيوانات العاشبة بالحيوانات المستهلكة من الدرجة I والحيوانات اللاحمة بالحيوانات المستهلكة من الدرجة II وقس على ذلك وتسمى الحيوانات غير ذاتية التغذية.
تتغذى الكائنات المجهرية والديدان والحشرات الموجودة في التربة من بقايا الكائنات الحية (نباتات وحيوانات)
فيتم تحويل هذه المواد العضوية إلى مواد معدنية تسترجع إلى التربة ويستفيد منها النبات في تغذيته. تسمى هذه الكائنات بالمحللات.
اختلال التوازن البيئي
التوازن البيئي هو التوازن الطبيعي الذي ينشأ بين جميع مكونات الوسط البيئي من مكونات إحيائية ومكونات لا إحيائية مما يضمن لهذا
الوسط الاستمرارية.
يظل الوسط البيئي في حالة توازن ما لم تحدث ظروف تؤدي إلى اختلال هذا التوازن وهذه الظروف قد تكون طبيعية أو بسبب تدخل الانسان.
المحافظة على التوازن البيئي
لإعادة التوازن والمحافظة عليه يجب التخطيط الرشيد في:
- استعمال الموارد الطبيعية.
- المحافظة على الأراضي الزراعية.
- الترشيد في استهلاك وتنظيم الصيد البري والبحري.
- إقامة محميات للمحافظة على الثروة الحيوانية والنباتية.
الوحدة الرابعة أشكال وطرق نقل الطاقة: القوى والحركة
الطاقة الكهربائية
يأتي هذا الموضوع في سياق بناء مفهوم الطاقة لدى المتعلم والمتعلمة وتعزيزا لتعلمات سابقة، يكتشف المتعلم والمتعلمة في هذا المستوى كيف تنتج الطاقة الكهربائية وماهي مختلف استعمالاتها وكيفية ترشيد استعمالها.
والطاقة الكهربائية مقدار فيزيائي يقاس بالواط ساعة او الكيلوواط -ساعة وتنتج في محطات توليد الطاقة الكهربائية ويعتمد توليدها على تحولات الطاقة ب صفة عامة من شكل لآخر.
كيف تنتج الطاقة الكهربائية في المحطات الحرارية:
تنتج الطاقة في محطات توليد الطاقة الكهربائية والتي تعمل بصفة عامة وفق المراحل التالية:
- توفير وقود: تعمل بعض المحطات على استخدام الفحم أو النفط أو الغاز الطبيعي للحصول على المصدر الطاقي (المصدر الحراري ).
- تتدفق الحرارة حول وعاء به أنابيب مليئة بالماء البارد، يسخن حتى الغليان لينتج عن ذلك بخار تحت ضغط عالٍ.
- التوربينات: يدير ضغط البخار عنفات التوربينات فتحول الطاقة الحرارية إلى طاقة حركية.
- المولد: بفعل الطاقة الحركية يتم تدوير المولد لينتج طاقة كهربائية.
- يتم تبريد الماء الساخن في أماكن خاصة لذلك، ثم يعاد تسخينه من جديد.
المحطات النووية: لا تختلف عن المحطات الحرارية إلا من حيث المصدر الطاقي، فالحرارة التي تعمل على تبخر الماء تنتج عن استخدام مواد نووية كالأورانيوم.
الريحية: بهذه المحطات يعتمد المصدر الطاقي على قوة الرياح التي تدير عنفات حيث تحول الطاقة الريحية إلى طاقة حركية تدير المولد الذي ينتج بدوره طاقة كهربائية.
الكهرمائية: تعتمد هذه المحطة على المصدر الطاقي المتمثل في طاقة الوضع لمياه السد حيث تدفقها القوي يؤدي إلى إدارة عنفة تدير هي الأخرى مولد فينتج طاقة كهربائية.
استهلاك الطاقة الكهربائية
يصف استعمالات الطاقة الكهربائية المنزلية.
الرافعات – قانون الرافعات
- يوضح دور المسافة بين نقطة القوة ونقطة الارتكاز أو بين نقطة المقاومة ونقطة الارتكاز في رفع الأجسام باعتماد الرافعة.
- يكتشف قانون الرافعات.
أنواع الرافعات
يتعرف أنواع الرافعات.
صعوبات قد تعترض المتعلم:
ينبني النموذج الديداكتيكي المعتمد في بناء التعلمات على مقاربة تعتمد الوجه الاستعمالي والنفعي للطاقة الكهربائية.
وهي مقاربة تم اعتمادها بالمستويات السابقة والتي تتناسب والاستدلال السببي المعتمد في مقاربات متعلمي ومتعلمات هذا المستوى، وتبعا لذلك فقد يعيق بناء هذه التعلمات صعوبات نذكر منها:
- تمثلات حول «كيف ينتج المنوب الطاقة الكهربائية» إلا أن هذه التمثلات تبقى محصورة على مستوى تفسير إنتاج الطاقة الكهربائية في المنوب، ولا تعيق بناء التعلمات؛ وتتلاشى هذه التمثلات في مستويات لاحقة.
- صعوبات تقنية تتعلق بإضاءة المصباح:
بعد تركيب المتعلم والمتعلمة لدارة كهربائية محكمة ومتكونة من منوب الدراجة وأسلاك توصيل ومصباح من فئة (v 6)،
قد لا يضيء المصباح عند تحريك أكرة المنوب، إذ يجب تحريكها بقوة.
والشأن نفسه قد يحدث عند تثبيت مروحة على الأكرة وعرضها لتدفق الماء أو بخار الماء أو ريح منشف الشعر؛ وهذا يتوقف على سهولة حركة المنوب وعلى سرعة دوران المروحة.
فالمهم أن يتوصل المتعلمون والمتعلمات إلى إضاءة المصباح بفعل حركة +تحريك المنوب باليد.
تحميل الفرض الاول الدورة الثانية مادة النشاط العلمي المستوى السادس النموذج الحصري قريبا.
فرض النشاط العلمي المرحلة الثالثة للمستوى السادس 2021/2022 النموذج الثاني.
مراقبة مستمرة مادة النشاط العلمي المستوى السادس المرحلة الثالثة النموذج الثالث.
جميع فروض المرحلة الثالثة الدورة الثانية المستوى السادس
نماذج المراقبة المستمرة 1 الدورة الثانية المستوى الخامس 2022
يمكنك كذلك زيارة موقعنا الاول للمزيد من الفروض
